Actividad 9: Diseño y producción de recursos informáticos

Entre las posibilidades que nos ofrecen las Tecnologías de la Información y Comunicación, destacar:

- Aumenta el interés y la motivación en los alumnos.

- Hay una interacción entre ellos y el ordenador, y a su vez, entre ellos mismos a distancia.

- Se desarrolla la iniciativa por parte de los alumnos, gracias a una constante participación en foros, debates, chats…

- El rápido ‘feed back’ permite a los estudiantes conocer sus errores y aprender de ellos.

- Fomenta una mayor comunicación entre profesores y alumnos, a través de los canales de internet, blogs, redes sociales…

- El aprendizaje es cooperativo, ya que los instrumentos que proporcionan las TIC facilitan el trabajo en grupo.

- Potencia el desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.

- Mejora las competencias de expresión y creatividad.

- Fácil acceso a mucha información de todo tipo: periódicos, revistas, juegos…

Como ejemplo de integración de las TIC, he escogido la siguiente propuesta: ‘Integración de las TIC en un centro de educación especial’.

Durante el curso escolar 2003-2004 un grupo de maestras del C.P.E.E. Santísimo Cristo de la Misericordia de Murcia decidieron desarrollar un proyecto de innovación educativa que recogiese las iniciativas sobre el uso y la integración de las TIC en el currículo del alumnado. La coordinadora del proyecto fue Águeda Brotóns Puche.

Esta experiencia se llevó a cabo en dos Ciclos (2º y 3º) del Centro mediante la organización de grupos flexibles durante el último trimestre del curso. El material didáctico en esta experiencia fue la adaptación del cuento comercial "La pequeña oruga glotona" de Eric Carle.

El enlace de la propuesta es el siguiente, donde se explica la descripción del proyecto, los contenidos, objetivos, descripción de la experiencia y los resultados: http://reddigital.cnice.mec.es/6/Experiencias/pdf/Experiencias_9.pdf